计算机组疫情防控期间开展线上教学经验交流

在疫情防控的特殊时期,根据学校“停课不停学,学习不延期”的相关工作要求,日前,计算机组教师再次通过微信视频进行线上教学交流,探讨对于计算机这种实操性很强的课程,如何利用网络实施教学,并保证教学效果。本次会议主要探讨微信公众号和问卷星配合的教学方式,以此为契机,大家在一起互相交流线上教学经验。

按照学校要求,每位任课教师都要和班主任协调建好对应科目的教学微信群。由于同学们还没有拿到教材,教师们采取提前将每节课的学习内容编辑到微信公众号,按照课程导入、学习新知、知识链接、笔记整理、布置作业的思路,将学习内容清晰的呈现给所有同学,在图文内容的基础上,还配合自己录制的音频视频讲解,同学们边听边看,理解所学内容。这种方式方便了同学们随时打开任意学过的章节内容进行复习,查缺补漏。

教学主要通过微信群组织,每节课前学生完成签到后,首先对前一节课上的作业进行讲评,强调作业中要考虑的重点,对优秀作业进行表扬,并指出作业中存在的问题,公示笔记和作业的上交情况。随后,发布课上学习的内容,学生在学习的过程中如果有疑问,可以通过微信群提出,大家共同讨论。完成学习后,识别公众号文章最下方的二维码,通过问卷星将笔记和作业拍照上传。这一系列教学方式的选择,确保了学生学习有依据、教学组织有条理、学习结果有痕迹。

学生通过问卷星上交笔记和作业后,教师可以实时查看到学生的提交情况。教师还可以在每节课提交的问卷最后,设置“你认为本次课程学习的内容安排合理吗?”“对后续课程的学习有哪些意见和建议”两个问题,及时收集学生反馈意见,及时调整教学内容及节奏。如学生们提出相对看文字,更喜欢语音讲解,教师便根据学习内容将语音讲解的时长延伸到15-25分钟,讲解更细致,方便学生根据自己的学习特点选择更容易接受的学习方式。

对于不好理解的问题,教师可以通过PC端录屏发微信群里,便于学生观看,但是针对微信群发送的录屏文件不能大于100MB,手机录屏讲解的视频不能超过5分钟等问题,教师还使用作业簿小程序和蓝墨云班课等网络教学手段进行教学。作为计算机教师更要积极学习,接纳新型教学方法,积极做好疫情防控时期的“线上”教学工作。

特殊时期,计算机老师们毫不畏惧,凝心聚力共抗疫情。经常的教研交流、创新的教学策略、别样的教学方式,为学生们带来优质的线上教学,深受学生的欢迎,取得良好的教学效果。

 

 

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